Primero tendremos una entrevista con vosotros sin el menor. Es importante que podáis hablar de las dificultades que estáis teniendo en casa y a la vez que protejamos el bienestar del niño al dejarlo en casa.
En la primera sesión os explicaré detalladamente cómo funciona el proceso haciendo un plan individualizado que se adapte a vuestras necesidades.

Las sesiones infantiles se basan en la Terapia de Juego, Técnicas Proyectivas y Caja de Arena. Las evaluaciones se elaboran según la necesidad de cada menor pero siempre respetando el ritmo y modo de expresarse de cada niño.

Es fundamental que el niño se encuentre agusto y seguro, solo así y creando ese vínculo con la terapeuta, tendremos garantía de éxito.

Lo ideal es que siempre participen ambos progenitores/tutores en la intervención con los niños ya que independientemente de la situación entre vosotros, los menores tienen contacto con ambos.

A nivel legal, si uno de los padres no quiere participar en el proceso podemos seguir trabajando con la parte que sí está implicada. Sin embargo, necesitaremos su consentimiento para iniciar la psicoterapia.

La terapia psicológica puede ayudar a los niños a entender y manejar sus emociones, a sentirse mejor consigo mismos, a aprender a lidiar con el estrés y a relacionarse mejor con los demás. Les ofrece herramientas para afrontar los desafíos de la vida y fortalecer su bienestar emocional y mental en general.

En mi experiencia, hablar delante de los niños sobre ellos es tremendamente violento. Siempre respetaré la privacidad y confidencialidad de los niños en cuanto a lo que quieren compartir de su proceso. En esa línea, delante de los niños mencionaremos solo lo que ellos quieran compartir.

Esto no significa que os quedéis al margen de su trabajo, las sesiones de padres son fundamentales para poder compartir tanto el desempeño del niño en la sala, como las dificultades que vamos encontrando a lo largo del proceso. Estaremos en contacto constantemente y os comunicaré qué estamos trabajando siempre que lo necesitéis.

Si el menor comparte algo en sala que puede ser un indicador de riesgo para él o terceros, la información será compartida con vosotros al momento.

Es común que los niños salgan de consulta y digan que han jugado o pintado en sesión ¿¡solo han jugado!? Para los niños, el juego es su principal e incluso única vía de comunicación y el acceso que tenemos los terapeutas a su mundo emocional. A través de él, acompañamos emociones, establecemos límites, ofrecemos un modelo alternativo de conducta, resolvemos conflictos, exponemos a los niños a sus miedos, observamos su conducta en determinadas situaciones y un largo etcétera…

Así que sí, en las sesiones jugamos y ¡mucho!

La terapia requiere de tiempo y paciencia, especialmente cuando hablamos de niños. Los avances no son lineales y pueden aparecer momentos que puedan haceros sentir un retroceso. Vosotros sois quienes compartís el espacio diario con el menor, por eso es fundamental que os impliquéis en el proceso y compartáis vuestras dificultades e inquietudes del día a día, solo así podremos evaluar juntos el progreso viendo si es necesario reevaluar el plan de intervención.